Bewegen en sport · primair onderwijs

Kerndoel 40: De leerling geeft betekenis aan bewegen

De leerling geeft betekenis aan bewegen.

2 onderdelen, 10 uitwerkingen · domein Betrokken bewegen

40-A

Oriënteren op beweegcontexten

De leerling oriënteert zich op beweegcontexten.

  1. 40-A-1

    Herkennen van verschillende beweegactiviteiten.

  2. 40-A-2

    Verkennen van diverse beweegomgevingen en organisatievormen.

  3. 40-A-3

    Onderscheiden van verschillende doelgroepen aan beweegactiviteiten.

  4. 40-A-4

    Herkennen van verschillende motieven en doelen om deel te nemen aan bewegen en sporten.

  5. 40-A-5

    Verkennen van de relatie tussen bewegen en welbevinden.

40-B

Beweegidentiteit ontwikkelen

De leerling onderzoekt welke vormen van bewegen passen bij eigen voorkeuren.

  1. 40-B-1

    Verwoorden welke ervaringen en welke beleving bewegen oproept.

  2. 40-B-2

    Vergelijken van eigen interesses, kwaliteiten en motieven met die van de anderen.

  3. 40-B-3

    Uitleggen hoe ervaringen worden beïnvloed door de beweegcontext.

  4. 40-B-4

    Reflecteren op de eigen ontwikkeling in het bewegen.

  5. 40-B-5

    Kiezen van beweegactiviteiten in verschillende contexten.

Zoek je Bewegen en sport voor het voortgezet onderwijs? Bekijk kerndoel 43 t/m 45 van het voortgezet onderwijs.

Bron: SLO, Kerndoelen primair onderwijs (juli 2026). Wij nemen de tekst ongewijzigd over. Laatst gecontroleerd op 17 augustus 2026.

Veelgestelde vragen

Wat houdt kerndoel 40 in?
Kerndoel 40 van het primair onderwijs luidt: "De leerling geeft betekenis aan bewegen." Dit kerndoel is uitgewerkt in 2 onderdelen en 10 uitwerkingen die beschrijven wat dat concreet inhoudt.
Uit welke onderdelen bestaat kerndoel 40?
Kerndoel 40 bestaat uit 2 onderdelen: 40-A (Oriënteren op beweegcontexten) en 40-B (Beweegidentiteit ontwikkelen). Samen bevatten die 10 uitwerkingen.
Bij welk leergebied hoort kerndoel 40?
Kerndoel 40 hoort bij het leergebied Bewegen en sport in het primair onderwijs.
Wanneer gaat kerndoel 40 in?
De vernieuwde kerndoelen voor dit leergebied gaan naar verwachting in op 1 augustus 2027, een jaar na Nederlands en rekenen en wiskunde. Dat is de beoogde inwerkingtreding; die hangt nog af van de wetgevingsprocedure.