Rekenen en Wiskunde · primair onderwijs
Kerndoel 14: De leerling toont inzicht bij meetkundig handelen
De leerling toont inzicht bij meetkundig handelen.
1 onderdelen, 5 uitwerkingen · domein Wiskundige concepten
Meetkunde
De leerling redeneert over meetkundige figuren en plaatsbepalingen en voert meetkundige transformaties uit.
- 14-A-1
Redeneren met en over eigenschappen van meetkundige figuren en begrippen.
- 14-A-2
Redeneren met kijklijnen.
- 14-A-3
Construeren en interpreteren van plattegronden, routebeschrijvingen en wegwijzers.
- 14-A-4
Construeren en interpreteren van tweedimensionale representaties van driedimensionale figuren en relaties leggen tussen twee- en driedimensionale representaties van figuren.
- 14-A-5
Meetkundige transformaties: draaien, spiegelen, vergroten en verkleinen van figuren.
Zoek je Rekenen en Wiskunde voor het voortgezet onderwijs? Bekijk kerndoel 10 t/m 17 van het voortgezet onderwijs.
Bron: SLO, Kerndoelen primair onderwijs (juli 2026). Wij nemen de tekst ongewijzigd over. Laatst gecontroleerd op 17 augustus 2026.
Veelgestelde vragen
- Wat houdt kerndoel 14 in?
- Kerndoel 14 van het primair onderwijs luidt: "De leerling toont inzicht bij meetkundig handelen." Dit kerndoel is uitgewerkt in 1 onderdeel en 5 uitwerkingen die beschrijven wat dat concreet inhoudt.
- Uit welke onderdelen bestaat kerndoel 14?
- Kerndoel 14 bestaat uit 1 onderdeel: 14-A (Meetkunde). Samen bevatten die 5 uitwerkingen.
- Bij welk leergebied hoort kerndoel 14?
- Kerndoel 14 hoort bij het leergebied Rekenen en Wiskunde in het primair onderwijs.
- Wanneer gaat kerndoel 14 in?
- De vernieuwde kerndoelen voor dit leergebied gaan naar verwachting in op 1 augustus 2026. Dat is de beoogde inwerkingtreding; die hangt nog af van de wetgevingsprocedure.